Schulen in herausfordernden Lagen – Forschungsbefunde und Schulentwicklung in der Region Ruhr: Das Projekt «Potenziale entwickeln – Schulen stärken»

Fuente: Zenodo
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Main Authors: van Ackeren, Isabell, Holtappels, Heinz Günther, Bremm, Nina, Hillebrand-Petri, Annika
Format: Recurso digital
Language:German
Published: Zenodo 2021
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author van Ackeren, Isabell
Holtappels, Heinz Günther
Bremm, Nina
Hillebrand-Petri, Annika
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Holtappels, Heinz Günther
Bremm, Nina
Hillebrand-Petri, Annika
contents <p>Sechs Jahre lang wurde im Forschungs- und Entwicklungsprojekt «Potenziale entwickeln – Schulen stärken» analysiert, wie die Entwicklung von Schulen in herausfordernden Lagen unterstützt werden kann.</p> <p>Wie kann die Entwicklung von Schulen in herausfordernden Lagen unterstützt werden? Wie können ein datengestützter Ansatz und Netzwerkarbeit die Entwicklungskapazität dieser Schulen befördern? Diesen Fragen widmete sich das Forschungs- und Entwicklungsprojekt «Potenziale entwickeln – Schulen stärken» in der Metropolregion Ruhr über sechs Jahre mit verschiedenen methodischen Zugängen und mit einem breiten Schulentwicklungsansatz. Im Buch werden zentrale Befunde in der Gesamtschau zusammengefasst und im Hinblick auf Hinweise für Praxis, Bildungsadministration und Wissenschaft diskutiert.</p>
format Recurso digital
id zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_4498782
institution Zenodo
language deu
publishDate 2021
publisher Zenodo
record_format zenodo
spellingShingle Schulen in herausfordernden Lagen – Forschungsbefunde und Schulentwicklung in der Region Ruhr: Das Projekt «Potenziale entwickeln – Schulen stärken»
van Ackeren, Isabell
Holtappels, Heinz Günther
Bremm, Nina
Hillebrand-Petri, Annika
Schulkonzept
Lehrkraft
Erziehungswissenschaft
<p>Sechs Jahre lang wurde im Forschungs- und Entwicklungsprojekt «Potenziale entwickeln – Schulen stärken» analysiert, wie die Entwicklung von Schulen in herausfordernden Lagen unterstützt werden kann.</p> <p>Wie kann die Entwicklung von Schulen in herausfordernden Lagen unterstützt werden? Wie können ein datengestützter Ansatz und Netzwerkarbeit die Entwicklungskapazität dieser Schulen befördern? Diesen Fragen widmete sich das Forschungs- und Entwicklungsprojekt «Potenziale entwickeln – Schulen stärken» in der Metropolregion Ruhr über sechs Jahre mit verschiedenen methodischen Zugängen und mit einem breiten Schulentwicklungsansatz. Im Buch werden zentrale Befunde in der Gesamtschau zusammengefasst und im Hinblick auf Hinweise für Praxis, Bildungsadministration und Wissenschaft diskutiert.</p>
title Schulen in herausfordernden Lagen – Forschungsbefunde und Schulentwicklung in der Region Ruhr: Das Projekt «Potenziale entwickeln – Schulen stärken»
topic Schulkonzept
Lehrkraft
Erziehungswissenschaft
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