Näf, S. (2019). Gelingende, unterrichtsnahe Kooperation imintegrativen Setting Gemeinsame Unterrichtsentwicklung anhand einer mathematischen Entdeckerlandkarte auf der Kindergartenstufe. Zenodo.
Chicago Style (17th ed.) CitationNäf, Sonja. Gelingende, Unterrichtsnahe Kooperation Imintegrativen Setting Gemeinsame Unterrichtsentwicklung Anhand Einer Mathematischen Entdeckerlandkarte Auf Der Kindergartenstufe. Zenodo, 2019.
MLA (9th ed.) CitationNäf, Sonja. Gelingende, Unterrichtsnahe Kooperation Imintegrativen Setting Gemeinsame Unterrichtsentwicklung Anhand Einer Mathematischen Entdeckerlandkarte Auf Der Kindergartenstufe. Zenodo, 2019.
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