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Mehr Handlungsspielraum – weniger Förderung? Qualitative Analyse subjektiver Haltungen von SHP- und Logopädie-Lehrpersonen und Schulleitungspersonen zur «Neuen Ressourcierung Volksschule»

Fuente: Zenodo

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Bibliographic Details
Main Author:	Anlauft, Anke
Format:	Recurso digital
Language:	German
Published:	Zenodo 2019
Subjects:	Sonderpädagogik Ressourcen Planung Masterarbeit
Online Access:	Acceder al recurso
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

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