Saved in:
| Main Author: | Thiemeyer, Celina |
|---|---|
| Format: | Recurso digital |
| Language: | German |
| Published: |
Zenodo
2018
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://doi.org/10.5281/zenodo.5236424 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
Gebärdensprachdolmetscherinnen und ihre Herausforderungen beim Dolmetschen mit Jugendlichen im schulischen Standortgespräch
by: Fiechter, Janine, et al.
Published: (2018)
by: Fiechter, Janine, et al.
Published: (2018)
Rituale und Beziehungsgestaltung zu Beginn des Therapieprozesses
by: Lehner, Madeleine, et al.
Published: (2015)
by: Lehner, Madeleine, et al.
Published: (2015)
Das Potential des therapeutischen Spiegelns von Kindern mit niedriger Frustrationstoleranz in der Psychomotoriktherapie
by: Grabher, Marion
Published: (2015)
by: Grabher, Marion
Published: (2015)
Alles hat ein Ende... und die Stottertherapie? Eine Befragung von Logopädinnen und Logopäden zum Abschluss in der Stottertherapie
by: Marti, Evelyne
Published: (2014)
by: Marti, Evelyne
Published: (2014)
Gemeinsam in Bewegung Ein präventives psychomotorisches Konzept zur Stärkung und Stabilisierung des Selbstkonzeptes alter Menschen Durchführung eines entsprechenden Angebots im Alters- und Pflegeheim
by: Risi, Katja, et al.
Published: (2012)
by: Risi, Katja, et al.
Published: (2012)
Psychomotoriktherapie als Förderangebot im Kanton St. Gallen – Ein unerkanntes Potential? Eine Wissensstandanalyse bezüglich der Psychomotoriktherapie unter den Kindergarten- und Primarlehrpersonen im Kanton St. Gallen
by: Solenthaler, Anja, et al.
Published: (2015)
by: Solenthaler, Anja, et al.
Published: (2015)
Handdominazentwicklung Ein Internet - Lernprogramm für Psychomotorik-Studierende der Hochschule für Heilpädagogik
by: Fabel, Lara, et al.
Published: (2014)
by: Fabel, Lara, et al.
Published: (2014)
Bedeutung der Kommunikation bei wohnselbstständigen Demenz betroffenen im Frühstadium Blick in die Praxis mittels Befragung und Interviews und Abgleich mit der Literatur
by: Lustenberger, Anja, et al.
Published: (2020)
by: Lustenberger, Anja, et al.
Published: (2020)
Entwicklung eines Fragebogens für Schulleitungen zur Untersuchung der Zusammenarbeit mit Logopädinnen und Logopäden
by: Schuler, Ramona, et al.
Published: (2023)
by: Schuler, Ramona, et al.
Published: (2023)
Frühe Sprachförderung in Kindertagesstätten Eine Sammlung an Sprachförderideen
by: Aebi, Isabelle, et al.
Published: (2014)
by: Aebi, Isabelle, et al.
Published: (2014)
Führt eine Verbesserung der kinästhetischen Wahrnehmung zu einer präziseren Bewegungsausführung? Eine systematische Literaturanalyse zur aktuellen Forschungslage
by: Heiniger, Monika, et al.
Published: (2024)
by: Heiniger, Monika, et al.
Published: (2024)
Achtsamkeit in der Stimmtherapie. Einzelfallstudie zur Anwendung von Achtsamkeitsübungen bei der Therapie von Stimmstörungen
by: Lüthi, Mirjana, et al.
Published: (2022)
by: Lüthi, Mirjana, et al.
Published: (2022)
Jonglieren in der Psychomotorik - eine theoretische Auseinandersetzung
by: Bolliger, Tobias
Published: (2021)
by: Bolliger, Tobias
Published: (2021)
Interkulturelle Kompetenz von logopädischen Fachpersonen im Primarschulbereich. Gelingfaktor für die Zusammenarbeit mit Eltern mit Migrationshintergrund. Eine empirische Untersuchung.
by: Weibel, Sonja
Published: (2020)
by: Weibel, Sonja
Published: (2020)
Unsichere Stimmen. Eine systematische Literaturarbeit und Entwicklung eines Entwurfs praxisnaher logopädischer Diagnostikinstrumente für häufige kindliche Dysphonien im schulischen Kontext
by: Jung, Stephanie, et al.
Published: (2026)
by: Jung, Stephanie, et al.
Published: (2026)
Zwischen Dolmetschen und Sozialer Arbeit
by: La Gro, Fenna
Published: (2026)
by: La Gro, Fenna
Published: (2026)
Translation und Exil (1933–1945) I
Published: (2023)
Published: (2023)
Betreuung wissenschaftlicher Arbeiten für betriebliche Praktiker
by: Melzer-Ridinger, Ruth, et al.
Published: (2025)
by: Melzer-Ridinger, Ruth, et al.
Published: (2025)
Studienqualität
by: Kempgen, Sebastian
Published: (2024)
by: Kempgen, Sebastian
Published: (2024)
Bildungsaufstieg ermöglichen durch Flexibilisierung und Kompetenzanrechnung
Published: (2024)
Published: (2024)
Interpreting and Translation for Agri-food Professionals in the Global Marketplace
Published: (2024)
Published: (2024)
Field Research on Translation and Interpreting
Published: (2025)
Published: (2025)
Duales Studium: Umsetzungsmodelle und Entwicklungsbedarfe
by: Nickel, Sigrun, et al.
Published: (2025)
by: Nickel, Sigrun, et al.
Published: (2025)
Beitrag zur Vorbemessung der Biegeverstärkung von Stahlbetonbauteilen mit Rechteckquerschnitt mittels aufgeklebten CFK-Lamellen
by: Stiehl, Cevin
Published: (2020)
by: Stiehl, Cevin
Published: (2020)
Lehrer*innenbildung und Bologna-Prozess
by: Schmees, Johannes Karl
Published: (2021)
by: Schmees, Johannes Karl
Published: (2021)
Germanistikstudium an der Universitaet Vilnius und Berufsbilder litauischer Germanist(inn)en
by: Masiulionytė, Virginija, et al.
Published: (2022)
by: Masiulionytė, Virginija, et al.
Published: (2022)
Visionen entwickeln - Bildungsprozesse wirksam steuern - Führung professionell gestalten
Published: (2025)
Published: (2025)
Lehrkräftebildung in der Bedarfskrise
Published: (2023)
Published: (2023)
Neue Bildungswege in die Hochschule
Published: (2025)
Published: (2025)
Kommunikationstechnische Optimierung eines energieautarken funkbasierten Sensorkonzepts
by: Senft, Florian
Published: (2019)
by: Senft, Florian
Published: (2019)
Datenreport Erziehungswissenschaft 2024
Published: (2024)
Published: (2024)
Wem gehört die Gebärdensprache?
by: Vollhaber, Tomas
Published: (2024)
by: Vollhaber, Tomas
Published: (2024)
Erfolgreich studieren unter Bologna-Bedingungen?
Published: (2025)
Published: (2025)
Baustelle Hochschule
Published: (2025)
Published: (2025)
Mehrsprachigkeit und Sprachgebrauch
by: Lingk, Lena Alice
Published: (2025)
by: Lingk, Lena Alice
Published: (2025)
Schulen in herausfordernden Lagen – Forschungsbefunde und Schulentwicklung in der Region Ruhr: Das Projekt «Potenziale entwickeln – Schulen stärken»
by: van Ackeren, Isabell, et al.
Published: (2021)
by: van Ackeren, Isabell, et al.
Published: (2021)
Lernen am Unterschied
Published: (2025)
Published: (2025)
Titel, Thesen, Tintenkleckse
by: Michael Groß
Published: (2025)
by: Michael Groß
Published: (2025)
Die Situation von LGBTQ+ Jugendlichen in Deutschschweizer Schulen: Forschungsbericht des Projektes SOGUS - Sexuelle Orientierung, Geschlecht und Schule
by: Ott, Ad J., et al.
Published: (2024)
by: Ott, Ad J., et al.
Published: (2024)
Warum Vorschulkinder nicht zurückgrüssen müssen. Beobachtungen zu Spezifika des kindlichen Sequenzmusters in der Grusshandlung
by: Katrin Schaad
Published: (2008)
by: Katrin Schaad
Published: (2008)
Similar Items
-
Gebärdensprachdolmetscherinnen und ihre Herausforderungen beim Dolmetschen mit Jugendlichen im schulischen Standortgespräch
by: Fiechter, Janine, et al.
Published: (2018) -
Rituale und Beziehungsgestaltung zu Beginn des Therapieprozesses
by: Lehner, Madeleine, et al.
Published: (2015) -
Das Potential des therapeutischen Spiegelns von Kindern mit niedriger Frustrationstoleranz in der Psychomotoriktherapie
by: Grabher, Marion
Published: (2015) -
Alles hat ein Ende... und die Stottertherapie? Eine Befragung von Logopädinnen und Logopäden zum Abschluss in der Stottertherapie
by: Marti, Evelyne
Published: (2014) -
Gemeinsam in Bewegung Ein präventives psychomotorisches Konzept zur Stärkung und Stabilisierung des Selbstkonzeptes alter Menschen Durchführung eines entsprechenden Angebots im Alters- und Pflegeheim
by: Risi, Katja, et al.
Published: (2012)