Psychomotoriktherapie als Förderangebot im Kanton St. Gallen – Ein unerkanntes Potential? Eine Wissensstandanalyse bezüglich der Psychomotoriktherapie unter den Kindergarten- und Primarlehrpersonen im Kanton St. Gallen
Fuente:
Zenodo
Guardado en:
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Recurso digital |
| Lenguaje: | alemán |
| Publicado: |
Zenodo
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1866902003386417152 |
|---|---|
| author | Solenthaler, Anja Noser, Mirjam |
| author_facet | Solenthaler, Anja Noser, Mirjam |
| contents | <p>Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit dem Wissensstand der Lehrpersonen (LP) von Kindergarten und Primarstufe im Kanton St. Gallen bezüglich der Psychomotoriktherapie. Mittels einer Umfrage wurde der Wissensstand der LP, die subjektive Einschätzung ihres Wissens, Formen der Zusammenarbeit zwischen LP und Therapiestelle und Veränderungswünsche der LP bezüglich der Zusammenarbeit erhoben. In der Auswertung der Ergebnisse wird deutlich, dass das Wissen der LP bezüglich der Psychomotoriktherapie unvollständig ist. Es zeigt sich auch, dass die Mehrheit der LP mit ihrem Wissen nur zum Teil zufrieden, oder sogar unzufrieden ist. Des Weiteren würden die LP im Allgemeinen eine intensivere Zusammenarbeit begrüssen. Zusätzlich wurde untersucht, welchen Einfluss der Standort der Therapiestelle auf den Wissensstand der LP und die Zusammenarbeit mit der Therapiestelle hat.</p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_5680047 |
| institution | Zenodo |
| language | deu |
| publishDate | 2015 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | Psychomotoriktherapie als Förderangebot im Kanton St. Gallen – Ein unerkanntes Potential? Eine Wissensstandanalyse bezüglich der Psychomotoriktherapie unter den Kindergarten- und Primarlehrpersonen im Kanton St. Gallen Solenthaler, Anja Noser, Mirjam Psychomotorik Psychomotoriktherapie Bachelorarbeit <p>Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit dem Wissensstand der Lehrpersonen (LP) von Kindergarten und Primarstufe im Kanton St. Gallen bezüglich der Psychomotoriktherapie. Mittels einer Umfrage wurde der Wissensstand der LP, die subjektive Einschätzung ihres Wissens, Formen der Zusammenarbeit zwischen LP und Therapiestelle und Veränderungswünsche der LP bezüglich der Zusammenarbeit erhoben. In der Auswertung der Ergebnisse wird deutlich, dass das Wissen der LP bezüglich der Psychomotoriktherapie unvollständig ist. Es zeigt sich auch, dass die Mehrheit der LP mit ihrem Wissen nur zum Teil zufrieden, oder sogar unzufrieden ist. Des Weiteren würden die LP im Allgemeinen eine intensivere Zusammenarbeit begrüssen. Zusätzlich wurde untersucht, welchen Einfluss der Standort der Therapiestelle auf den Wissensstand der LP und die Zusammenarbeit mit der Therapiestelle hat.</p> |
| title | Psychomotoriktherapie als Förderangebot im Kanton St. Gallen – Ein unerkanntes Potential? Eine Wissensstandanalyse bezüglich der Psychomotoriktherapie unter den Kindergarten- und Primarlehrpersonen im Kanton St. Gallen |
| topic | Psychomotorik Psychomotoriktherapie Bachelorarbeit |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.5680047 |