Stärkung des Selbstbildes durch ein Unterrichtsprojekt rund um ein Bilderbuch Konzeptentwicklung zu "Darius Farbtupf" für 7- bis 9-jährige Unterstufenkinder

Fuente: Zenodo
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1. Verfasser: Weber, Barbara
Format: Recurso digital
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: Zenodo 2014
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author Weber, Barbara
author_facet Weber, Barbara
contents <p>Wer seine Stärken und Schwächen kennt, gelangt zu einer gesunden Selbsteinschätzung und kann sein Potenzial besser ausschöpfen. An diese Befunde der aktuellen Forschung schliesst das Unterstufenprojekt mit Schneckerich „Darius Farbtupf“ an. Bestehend aus einem Bilderbuch und ergänzendem Unterrichtsmaterial soll es das Kind in seinem Selbstbild stärken. Die Basis zur Konzeption des Gesamtwerkes bilden Theorien der Identitätspsychologie, Selbstkonzept- und Bilderbuchforschung. Danach schlagen sich in jeder Zeitepoche charakteristische Erziehungsabsichten in der Kinderliteratur nieder. Für die Wirkung des eigenen entstehenden Bilderbuches werden zeitgemässe Kriterien der emotionalen und kognitiven Rezeption berücksichtigt – vom Inhalt der Erzählung bis hin zur Gestaltung von Bild und Text. Webseite und E-Book sollen später als multimediale Verknüpfung dienen. Die Übungen des Unterrichtsmaterials fördern das Kind in seinem Selbstbild über zwei zentrale Elemente des Selbstkonzepts: das Fähigkeitskonzept und die Selbsteinschätzung. Darauf bezogen erkunden die Lernenden ihre Kompetenzen und Erfolgsstrategien. Neben dieser Eigenreflexion wird zur realistischen Selbstbewertung eine Aussenperspektive benötigt. Dementsprechend wird in der Klasse eine konstruktive Feedbackkultur erarbeitet, da die Bezugsgruppe als identitätsbildender Faktor gilt. Die Konzeption des Gesamtprojekts wurde durch Literaturrecherche erarbeitet. Ein Experteninterview validierte gezogene Folgerungen.</p>
format Recurso digital
id zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_5713542
institution Zenodo
language deu
publishDate 2014
publisher Zenodo
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spellingShingle Stärkung des Selbstbildes durch ein Unterrichtsprojekt rund um ein Bilderbuch Konzeptentwicklung zu "Darius Farbtupf" für 7- bis 9-jährige Unterstufenkinder
Weber, Barbara
Sonderpädagogik
Masterarbeit
<p>Wer seine Stärken und Schwächen kennt, gelangt zu einer gesunden Selbsteinschätzung und kann sein Potenzial besser ausschöpfen. An diese Befunde der aktuellen Forschung schliesst das Unterstufenprojekt mit Schneckerich „Darius Farbtupf“ an. Bestehend aus einem Bilderbuch und ergänzendem Unterrichtsmaterial soll es das Kind in seinem Selbstbild stärken. Die Basis zur Konzeption des Gesamtwerkes bilden Theorien der Identitätspsychologie, Selbstkonzept- und Bilderbuchforschung. Danach schlagen sich in jeder Zeitepoche charakteristische Erziehungsabsichten in der Kinderliteratur nieder. Für die Wirkung des eigenen entstehenden Bilderbuches werden zeitgemässe Kriterien der emotionalen und kognitiven Rezeption berücksichtigt – vom Inhalt der Erzählung bis hin zur Gestaltung von Bild und Text. Webseite und E-Book sollen später als multimediale Verknüpfung dienen. Die Übungen des Unterrichtsmaterials fördern das Kind in seinem Selbstbild über zwei zentrale Elemente des Selbstkonzepts: das Fähigkeitskonzept und die Selbsteinschätzung. Darauf bezogen erkunden die Lernenden ihre Kompetenzen und Erfolgsstrategien. Neben dieser Eigenreflexion wird zur realistischen Selbstbewertung eine Aussenperspektive benötigt. Dementsprechend wird in der Klasse eine konstruktive Feedbackkultur erarbeitet, da die Bezugsgruppe als identitätsbildender Faktor gilt. Die Konzeption des Gesamtprojekts wurde durch Literaturrecherche erarbeitet. Ein Experteninterview validierte gezogene Folgerungen.</p>
title Stärkung des Selbstbildes durch ein Unterrichtsprojekt rund um ein Bilderbuch Konzeptentwicklung zu "Darius Farbtupf" für 7- bis 9-jährige Unterstufenkinder
topic Sonderpädagogik
Masterarbeit
url https://doi.org/10.5281/zenodo.5713542