Schülerexperimente im Physikunterricht – Klappt das überhaupt? Erarbeitung und Anwendung eines Modells für die Entwicklung und Implementierung von Innovationen im Physikunterricht am Beispiel des selbstorganisierten Experimentierens
Fuente:
Zenodo
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Recurso digital |
| Lingua: | tedesco |
| Pubblicazione: |
Zenodo
2022
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
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| _version_ | 1866901975192305664 |
|---|---|
| author | Wichtrup, Philipp |
| author_facet | Wichtrup, Philipp |
| contents | <p>In dieser Dissertation geht es um Schülerexperimente im Physikunterricht und der Frage: Klappt das überhaupt? Dabei wird untersucht wie aktuell Schülerexperimente im Physikunterricht der Sekundarstufe I in Deutschland angeleitet und erklärt werden und ob Lernende in der Lage sind Schülerexperimente allein mithilfe der Anleitung durchzuführen. Außerdem geht es um die Erarbeitung und Anwendung eines Modells für die Entwicklung und Implementierung von Innovationen im Physikunterricht am Beispiel des selbstorganisierten Experimentierens. </p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_7418155 |
| institution | Zenodo |
| language | deu |
| publishDate | 2022 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | Schülerexperimente im Physikunterricht – Klappt das überhaupt? Erarbeitung und Anwendung eines Modells für die Entwicklung und Implementierung von Innovationen im Physikunterricht am Beispiel des selbstorganisierten Experimentierens Wichtrup, Philipp Physik Physikunterricht Schülerexperiment Experiment gelingt klappt das Implementation Implementierung Modell Schule Sekundarstufe Unterrichtsmaterial Arbeitsblätter Erklärvideo Versuchsanleitung Erfolg Gestaltung Kriterien Schüler erfolgreich <p>In dieser Dissertation geht es um Schülerexperimente im Physikunterricht und der Frage: Klappt das überhaupt? Dabei wird untersucht wie aktuell Schülerexperimente im Physikunterricht der Sekundarstufe I in Deutschland angeleitet und erklärt werden und ob Lernende in der Lage sind Schülerexperimente allein mithilfe der Anleitung durchzuführen. Außerdem geht es um die Erarbeitung und Anwendung eines Modells für die Entwicklung und Implementierung von Innovationen im Physikunterricht am Beispiel des selbstorganisierten Experimentierens. </p> |
| title | Schülerexperimente im Physikunterricht – Klappt das überhaupt? Erarbeitung und Anwendung eines Modells für die Entwicklung und Implementierung von Innovationen im Physikunterricht am Beispiel des selbstorganisierten Experimentierens |
| topic | Physik Physikunterricht Schülerexperiment Experiment gelingt klappt das Implementation Implementierung Modell Schule Sekundarstufe Unterrichtsmaterial Arbeitsblätter Erklärvideo Versuchsanleitung Erfolg Gestaltung Kriterien Schüler erfolgreich |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.7418155 |