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| Auteurs principaux: | , , |
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| Format: | Recurso digital |
| Langue: | |
| Publié: |
Zenodo
2025
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| Accès en ligne: | https://doi.org/10.56166/remici.v4n201125 |
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Table des matières:
- <p>Este artigo apresenta uma revisão sistemática sobre o uso do Role-Playing Game (RPG) para o letramento bilíngue dos estudantes Surdos, tendo como objetivo, encontrar pesquisas semelhantes de como o jogo RPG, foi mediado, através das práticas de letramento em língua brasileira de sinais - Libras e da língua portuguesa. As discussões que atravessam as pesquisas têm como premissa a aprendizagem dos estudantes Surdos, a partir da relação do discurso e cognição e do letramento bilíngue. Portanto, esse estudo foi fundamental para o desenvolvimento de futuras pesquisas, sobre as potencialidades do jogo RPG aplicados em contextos diversos para o letramento bilíngue dos Surdos.</p>