Die "Sing-Tante" ist da!
Fuente:
Zenodo
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Recurso digital |
| Lingua: | tedesco |
| Pubblicazione: |
Zenodo
2025
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
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| _version_ | 1866901934365999104 |
|---|---|
| author | Hunsperger, Jette |
| author_facet | Hunsperger, Jette |
| contents | <p>Die Heilpädagogische Früherziehung (HFE) befähigt Familien, die Entwicklung ihres Kindes mit Behinderung, Entwicklungsstörung oder -verzögerung zu unterstützen. Die Förderung harmonischer Eltern-Kind-Interaktion spielt dabei eine zentrale Rolle. Gemeinsame Singspiele bieten dafür einen passenden Rahmen. Eine Spielesammlung, die aus einer Masterarbeit im Themen-gebiet Hörsehbehinderung entstanden ist, zeigt auf, wie die HFE sozial-interaktives Spiel konkret einsetzt. Ziel ist es, die wichtigste Grundlage für kindliche Entwicklung zu stärken: Beziehung und Bindung.</p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_57161_z2025-04-03 |
| institution | Zenodo |
| language | deu |
| publishDate | 2025 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | Die "Sing-Tante" ist da! Hunsperger, Jette Familie Eltern-Kind-Beziehung soziale Interaktion sozial-emotionale Entwicklung Bindung Heilpädagogische Früherziehung pädagogisches Spiel Musik <p>Die Heilpädagogische Früherziehung (HFE) befähigt Familien, die Entwicklung ihres Kindes mit Behinderung, Entwicklungsstörung oder -verzögerung zu unterstützen. Die Förderung harmonischer Eltern-Kind-Interaktion spielt dabei eine zentrale Rolle. Gemeinsame Singspiele bieten dafür einen passenden Rahmen. Eine Spielesammlung, die aus einer Masterarbeit im Themen-gebiet Hörsehbehinderung entstanden ist, zeigt auf, wie die HFE sozial-interaktives Spiel konkret einsetzt. Ziel ist es, die wichtigste Grundlage für kindliche Entwicklung zu stärken: Beziehung und Bindung.</p> |
| title | Die "Sing-Tante" ist da! |
| topic | Familie Eltern-Kind-Beziehung soziale Interaktion sozial-emotionale Entwicklung Bindung Heilpädagogische Früherziehung pädagogisches Spiel Musik |
| url | https://doi.org/10.57161/z2025-04-03 |