ACESSIBILIDADE E PERMANÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR FEDERAL: LIMITES DA PNAES NA EFETIVAÇÃO DOS OBJETIVOS DO PROGRAMA INCLUIR

Fuente: Zenodo

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Cruz, Janaina Alves da, Costa, Jeanne Cristina, Santos, Elder Alves dos, Cunha, Marla de Oliveira, Abud, Bianca Cardoso, Almeida, Arianne Arice Gervásio de, Pires, Lara Dina de Lima e Silva, Almeida, Emerson Gervásio de
Format:	Recurso digital
Veröffentlicht:	Zenodo 2026
Schlagworte:	Educação Inclusiva Acessibilidade Ensino Superior Federal Assistência Estudantil Programa Incluir
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