TRABALHO, ONTOLOGIA E SOFRIMENTO: CONTRADIÇÕES DA FORMAÇÃO HUMANA E A PRÁXIS DA RESISTÊNCIA
Fuente:
Zenodo
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Garcia, Keyla Morales de Lima |
|---|---|
| Format: | Recurso digital |
| Veröffentlicht: |
Zenodo
2026
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
RESPEITAR AS DIFERENÇAS OU PERPETUAR AS DESIGUALDADES: O QUE ESTAMOS FAZENDO NA ESCOLA? UMA EXPERIÊNCIA HISTÓRICO-CRÍTICA
von: Ana Carolina Galvão MARSIGLIA
Veröffentlicht: (2007)
von: Ana Carolina Galvão MARSIGLIA
Veröffentlicht: (2007)
AS TEORIAS PEDAGÓGICAS E AS CONCEPÇÕES DE MUNDO DOS LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS E BIOLOGIA
von: Daiany Pressato
Veröffentlicht: (2022)
von: Daiany Pressato
Veröffentlicht: (2022)
Análise da produção científica norteada pela abordagem do Materialismo Histórico Dialético: um recorte temporal de 2004 a 2014 das revistas científicas brasileiras
von: Luiz Daniel Muniz Junqueira
Veröffentlicht: (2018)
von: Luiz Daniel Muniz Junqueira
Veröffentlicht: (2018)
PARA ALÉM DA EPISTEMOLOGIA: REFLEXÕES NECESSÁRIAS PARA O DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO
von: Deise Luiza da Silva Ferraz
Veröffentlicht: (2018)
von: Deise Luiza da Silva Ferraz
Veröffentlicht: (2018)
DIALECTIC HISTORICAL MATERIALISM AS A METHOD OF ANALYSIS FOR THE FIELD OF EDUCATIONAL POLICIES FROM THE SOCIAL SCIENCES: CONTRIBUTIONS TO THE METHODOLOGICAL CONSTITUTION OF A THESIS.
von: Domingues, Alexandra
Veröffentlicht: (2024)
von: Domingues, Alexandra
Veröffentlicht: (2024)
A PSEUDO-CONCRETICIDADE DO CONCEITO DE SUBJETIVIDADE NA PSICOLOGIA
von: Lenita Gama CAMBAÚVA
Veröffentlicht: (2007)
von: Lenita Gama CAMBAÚVA
Veröffentlicht: (2007)
A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA COMO EXPRESSÃO TEÓRICA DO MARXISMO NA EDUCAÇÃO E A CRÍTICA À FORMAÇÃO POR COMPETÊNCIAS
von: Lidiane Teixeira Brasil MAZZEU
Veröffentlicht: (2007)
von: Lidiane Teixeira Brasil MAZZEU
Veröffentlicht: (2007)
O espaço capitalista da natureza e seu (contra)uso turístico: a dialética da visitação pública em áreas protegidas - um ensaio teórico
von: Bruno Pereira Bedim
Veröffentlicht: (2007)
von: Bruno Pereira Bedim
Veröffentlicht: (2007)
ESCOLA ITINERANTE DO MST PARANÁ: UMA ANÁLISE SOBRE A RELAÇÃO TRABALHO E EDUCAÇÃO
von: Valter de Jesus Leite
Veröffentlicht: (2014)
von: Valter de Jesus Leite
Veröffentlicht: (2014)
Reflexões acerca da Educação, sob a ótica do Materialismo Histórico
von: Fabio Luís Quandt
Veröffentlicht: (2012)
von: Fabio Luís Quandt
Veröffentlicht: (2012)
FORMAÇÃO HUMANA E/OU FORMAÇÃO PROFISSIONAL: UMA CONTRIBUIÇÃO DA PSICOLOGIA DO TRABALHO
von: Rafael Bianchi Silva
Veröffentlicht: (2010)
von: Rafael Bianchi Silva
Veröffentlicht: (2010)
Teoria e Educação nos Limites do Capital
von: Maria Ciavatta
Veröffentlicht: (2021)
von: Maria Ciavatta
Veröffentlicht: (2021)
O PROJETO INTEGRADOR E A CENTRALIDADE DO TRABALHO PARA A FORMAÇÃO HUMANA NO PROGRAMA DE INTEGRAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL COM A EDUCAÇÃO BÁSICA NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (PROEJA) IFES CAMPUS VITÓRIA/ES
von: E. T. ZEN
Veröffentlicht: (2014)
von: E. T. ZEN
Veröffentlicht: (2014)
Texto, contexto y marco: una propuesta metodológica para el estudio del pensamiento político con una crítica a la lectura orientalista de Karl Marx
von: Víctor García Alemán
Veröffentlicht: (2022)
von: Víctor García Alemán
Veröffentlicht: (2022)
DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL, LIMITES E POSSIBILIDADES NA CONTRADIÇÃO DO CAPITAL: REFLEXÕES A PARTIR DA FORMAÇÃO EM AGROECOLOGIA
von: Paulo Cesar Medeiros
Veröffentlicht: (2017)
von: Paulo Cesar Medeiros
Veröffentlicht: (2017)
ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO E FORMAÇÃO DOS TRABALHADORES NUMA MICROÁREA DO PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA
von: A. L. Gomes
Veröffentlicht: (2019)
von: A. L. Gomes
Veröffentlicht: (2019)
CONDIÇÕES DE TRABALHO E FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: PRÉ-TESTE DO INSTRUMENTO DE COLETA DE DADOS
von: José Carlos Gomes Ribeiro Júnior
Veröffentlicht: (2018)
von: José Carlos Gomes Ribeiro Júnior
Veröffentlicht: (2018)
Avaliação de políticas sociais orientada pelo materialismo histórico de inspiração marxiana
von: Adriana Amaral Ferreira ALVES
Veröffentlicht: (2011)
von: Adriana Amaral Ferreira ALVES
Veröffentlicht: (2011)
EDUCAÇÃO INFANTIL, GÊNERO E MORALIDADE: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO HUMANA
von: Hildineia Alves
Veröffentlicht: (2020)
von: Hildineia Alves
Veröffentlicht: (2020)
CRÍTICA A LA "ONTOLOGÍA DEL PRESENTE" EN BENJAMIN Y ALTHUSSER
von: Mariela Hemilse Acevedo
Veröffentlicht: (2011)
von: Mariela Hemilse Acevedo
Veröffentlicht: (2011)
El principio dialógico-dialéctico en la Educación Matemática Decolonial Planetaria Compleja
von: Milagros Elena Rodríguez
Veröffentlicht: (2023)
von: Milagros Elena Rodríguez
Veröffentlicht: (2023)
O trabalho interdisciplinar no Ensino Médio: A reaproximação das “Duas Culturas”
von: Angela Maria Hartmann
Veröffentlicht: (2007)
von: Angela Maria Hartmann
Veröffentlicht: (2007)
Fetichismo da técnica e geração de valor no trabalho do profissional em saúde
von: Fillipe Manoel Santos Cavalcanti
Veröffentlicht: (2020)
von: Fillipe Manoel Santos Cavalcanti
Veröffentlicht: (2020)
Teoría crítica de la sociedad: orígenes, desarrollo histórico y vigencia de sus postulados fundamentales
von: John Harold Estrada Montoya
Veröffentlicht: (2015)
von: John Harold Estrada Montoya
Veröffentlicht: (2015)
Trabalho, Ambiente e Educação: reflexões, pistas de ação e de pesquisa na "Educação Ambiental" e na "Educação para o Trabalho"
von: Alexandre Maia do Bomfim
Veröffentlicht: (2022)
von: Alexandre Maia do Bomfim
Veröffentlicht: (2022)
Contribuições de Vigotski para a compreensão do psiquismo
von: Vera Lucia Trevisan de Souza
Veröffentlicht: (2013)
von: Vera Lucia Trevisan de Souza
Veröffentlicht: (2013)
FORMAÇÃO DE EDUCADORES EM CABO VERDE: AS TECNOLOGIAS INFORMACIONAIS E COMUNICACIONAIS E O TRABALHO DOCENTE
von: Marina Graziela FELDMANN
Veröffentlicht: (2012)
von: Marina Graziela FELDMANN
Veröffentlicht: (2012)
CONFLITOS E CONTRADIÇÕES EM TORNO DAS DIFERENTES CONCEPÇÕES E DIRETRIZES PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
von: Sueli Soares dos Santos Batista
Veröffentlicht: (2019)
von: Sueli Soares dos Santos Batista
Veröffentlicht: (2019)
MERCANTILIZAÇÃO VERSUS FORMAÇÃO HUMANA NO ENSINO SUPERIOR: NOTAS SOBRE A PRODUÇÃO ACADÊMICA
von: Pauliane Rodrigues Resende
Veröffentlicht: (2020)
von: Pauliane Rodrigues Resende
Veröffentlicht: (2020)
PERMANÊNCIAS E MUTAÇÕES NA DEFINIÇÃO INTERGERACIONAL DO TRABALHO INFANTIL
von: Adriana Carnielli de Lima
Veröffentlicht: (2010)
von: Adriana Carnielli de Lima
Veröffentlicht: (2010)
EDUCAÇÃO E TRABALHO: ENSINO TÉCNICO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO DOS INSTITUTOS FEDERAIS
von: Rafaela Batista Santarosa
Veröffentlicht: (2021)
von: Rafaela Batista Santarosa
Veröffentlicht: (2021)
Os aprendizes das ruas e a tríade educação, trabalho e cidadania
von: Silvana Mendes Lima
Veröffentlicht: (2006)
von: Silvana Mendes Lima
Veröffentlicht: (2006)
O UNIVERSO FEMININO DA SALA DE AULA: O TRABALHO MARCADO PELA QUESTÃO DE GÊNERO
von: Edson Caetano
Veröffentlicht: (2011)
von: Edson Caetano
Veröffentlicht: (2011)
"Universidade produtiva" e trabalho docente flexibilizado
von: Marcia Cavalcanti Raposo Lopes
Veröffentlicht: (2006)
von: Marcia Cavalcanti Raposo Lopes
Veröffentlicht: (2006)
"A Psicologia no Provita: Trajetórias da Subjetividade e Cidadania"
von: Cássia Maria Rosato
Veröffentlicht: (2005)
von: Cássia Maria Rosato
Veröffentlicht: (2005)
EM QUE A SOCIOLOGIA PODE CONTRIBUIR PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA?
von: A. Oliveira
Veröffentlicht: (2013)
von: A. Oliveira
Veröffentlicht: (2013)
A língua de sinais na formação do profissional da área de ciências humanas e sociais aplicadas
von: Weslley Kozlik Silva
Veröffentlicht: (2019)
von: Weslley Kozlik Silva
Veröffentlicht: (2019)
MOVIMENTOS NA DOCÊNCIA: SUBJETIVIDADES E ENCONTROS INUSITADOS
von: Dinamara Garcia FELDENS
Veröffentlicht: (2011)
von: Dinamara Garcia FELDENS
Veröffentlicht: (2011)
MOVIMENTOS NA DOCÊNCIA: SUBJETIVIDADES E ENCONTROS INUSITADOS
von: Dinamara Garcia FELDENS
Veröffentlicht: (2012)
von: Dinamara Garcia FELDENS
Veröffentlicht: (2012)
Ética e Learning Analytics: uma combinação necessária para o rigor científico
von: Jones Baroni Ferreira de Menezes
Veröffentlicht: (2023)
von: Jones Baroni Ferreira de Menezes
Veröffentlicht: (2023)
Ähnliche Einträge
-
RESPEITAR AS DIFERENÇAS OU PERPETUAR AS DESIGUALDADES: O QUE ESTAMOS FAZENDO NA ESCOLA? UMA EXPERIÊNCIA HISTÓRICO-CRÍTICA
von: Ana Carolina Galvão MARSIGLIA
Veröffentlicht: (2007) -
AS TEORIAS PEDAGÓGICAS E AS CONCEPÇÕES DE MUNDO DOS LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS E BIOLOGIA
von: Daiany Pressato
Veröffentlicht: (2022) -
Análise da produção científica norteada pela abordagem do Materialismo Histórico Dialético: um recorte temporal de 2004 a 2014 das revistas científicas brasileiras
von: Luiz Daniel Muniz Junqueira
Veröffentlicht: (2018) -
PARA ALÉM DA EPISTEMOLOGIA: REFLEXÕES NECESSÁRIAS PARA O DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO
von: Deise Luiza da Silva Ferraz
Veröffentlicht: (2018) -
DIALECTIC HISTORICAL MATERIALISM AS A METHOD OF ANALYSIS FOR THE FIELD OF EDUCATIONAL POLICIES FROM THE SOCIAL SCIENCES: CONTRIBUTIONS TO THE METHODOLOGICAL CONSTITUTION OF A THESIS.
von: Domingues, Alexandra
Veröffentlicht: (2024)