USO DE MODELOS GPT NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: POTENCIALIDADES PARA ADAPTAÇÃO PEDAGÓGICA E PROMOÇÃO DA EQUIDADE ESCOLAR

Fuente: Zenodo

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Silveira, Jessica Souza Lobo da, Santana, Eugênio Jesus, Sobrinho, Rosilene Ferreira, Silveira, Rodrigo Souza Lobo da, Pereira, Valdete Fideles de Miranda, Turatto, Alessandra Verginelli
Formato:	Recurso digital
Publicado:	Zenodo 2026
Materias:	Inteligência Artificial Educação Inclusiva Adaptação Pedagógica Equidade Escolar
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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