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A new approach to assessment for young children referred by education professionals for socio‐emotional, behavioural, and cognitive difficulties Autoría: Amy L. Paine, Steve Eaton, Aikaterini Bekiropoulou, Christopher Hobson, Cerith Waters, Anita Thapar, Katherine H. Shelton, Kate Langley, Catherine R. G. Jones, Dale F. Hay, Susan R. Leekam, Elisabeth von dem Hagen, Stephanie H. M. van Goozen
Publicado 2026Fuente: Wiley Open AccessTipo de material: Artículo Open AccessAcceso al recurso