LLMs can Perform Multi-Dimensional Analytic Writing Assessments: A Case Study of L2 Graduate-Level Academic English Writing

Fuente: arXiv

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux:	Wang, Zhengxiang, Makarova, Veronika, Li, Zhi, Kodner, Jordan, Rambow, Owen
Format:	Preprint
Publié:	2025
Sujets:	Computation and Language Artificial Intelligence
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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https://arxiv.org/abs/2502.11368