Non-Returning Student Interview Study and RSC's Institutional Effectiveness.

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux:	Russell, Suzi, Slark, Julie
Format:	Recurso educativo Open Access
Langue:	en
Publié:	1990
Sujets:	Community Colleges Dropout Attitudes Dropout Characteristics Interviews School Holding Power Student Attrition Student Educational Objectives Two Year Colleges
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