Curriculum Instruction Practices for Students with Emotional/Behavioral Disorders. From the Second CCBD Mini-Library Series: Successful Interventions for the 21st Century.

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Schmid, Rex E., Ed., Evans, William, Ed.
Format:	Recurso educativo Open Access
Sprache:	en
Veröffentlicht:	1998
Schlagworte:	Behavior Disorders Behavior Modification Elementary Secondary Education Emotional Disturbances Inclusive Schools Instructional Design Internet Multicultural Education Student Evaluation Videodisks
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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