The Impact of the FRBR Model on the Future Revisions of the ISBDs: A Challenge for the IFA Section on Cataloguing.

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Le Boeuf, Patrick
Formato: Recurso educativo Open Access
Lenguaje:en
Publicado: 2001
Materias:
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