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Dettagli Bibliografici
Autori principali: Hjetland, Hanne Næss, Brinchmann, Ellen Irén, Scherer, Ronny, Melby-Lervåg, Monica
Natura: Recurso educativo Open Access
Lingua:en
Pubblicazione: 2017
Soggetti:
Preschool Education
Preschool Children
Predictor Variables
Reading Comprehension
Reading Skills
Phonological Awareness
Naming
Alphabets
Decoding (Reading)
Language Acquisition
Correlation
Beginning Reading
Cognitive Ability
Oral Language
Emergent Literacy
Accesso online:https://eric.ed.gov/?id=ED586235
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