Aller au contenu
VuFind
  • Connexion
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Recherche avancée
  • Citer
  • Envoyer par SMS
  • Envoyer par courriel
  • Imprimer
  • Exporter les notices
    • Exporter vers RefWorks
    • Exporter vers EndNoteWeb
    • Exporter vers EndNote
  • Ajouter aux favoris
  • Permalien
Image de couverture de livre

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteurs principaux: Clark, Christina, Teravainen-Goff, Anne
Format: Recurso educativo Open Access
Langue:en
Publié: 2018
Sujets:
School Libraries
Users (Information)
Student Attitudes
Foreign Countries
Student Characteristics
Gender Differences
Age Differences
Socioeconomic Status
Racial Differences
Ethnicity
Geographic Location
Literacy
Reading Skills
Writing Skills
Accès en ligne:https://eric.ed.gov/?id=ED593893
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
  • Exemplaires
  • Description
  • Table des matières
  • Commentaires
  • Documents similaires
  • Affichage MARC

Internet

https://eric.ed.gov/?id=ED593893

Documents similaires

  • Writer Visits and Children and Young People's Reading and Writing Engagement. National Literacy Trust Research Report
    par: Clark, Christina, et autres
    Publié: (2019)
  • Fast Facts: Recent Statistics from the Library Research Service, No. 203-213, 2004 January-November 2004
    Publié: (2004)
  • Houston Community College Fact Book, 2017-2018
    Publié: (2018)
  • Houston Community College Fact Book, 2018-2019
    Publié: (2018)
  • Public Libraries and Literacy: Young People's Reading Habits and Attitudes to Public Libraries, and an Exploration of the Relationship between Public Library Use and School Attainment
    par: Clark, Christina, et autres
    Publié: (2011)

Options de recherche

  • Historique de recherche
  • Recherche avancée

Autres modes de recherche

  • Parcourir le catalogue
  • Parcours alphabétique
  • Explorer avec les canaux
  • Exemplaires mis en réserve pour un cours
  • Nouveautés

Besoin d'aide ?

  • Astuces pour la recherche
  • Contacter un bibliothécaire
  • FAQ