Professional Status--Not the Be All or End All.

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Vice, Katherine
Formato:	Recurso educativo Open Access
Lenguaje:	en
Publicado:	1988
Materias:	Holistic Approach Librarians Library Role Library Services Literature Reviews Professional Recognition Theory Practice Relationship User Needs (Information)
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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