Pozzo, M. I. (2022). Pensamientos docentes que subyacen a las prácticas de enseñanza universitaria en ciencias económicas. Un estudio de caso centrado en una universidad argentina. Universidad Nacional de Entre Ríos.
Cita Chicago Style (17a ed.)Pozzo, María Isabel. Pensamientos Docentes Que Subyacen a Las Prácticas De Enseñanza Universitaria En Ciencias Económicas. Un Estudio De Caso Centrado En Una Universidad Argentina. Universidad Nacional de Entre Ríos, 2022.
Cita MLA (9a ed.)Pozzo, María Isabel. Pensamientos Docentes Que Subyacen a Las Prácticas De Enseñanza Universitaria En Ciencias Económicas. Un Estudio De Caso Centrado En Una Universidad Argentina. Universidad Nacional de Entre Ríos, 2022.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.