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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Nacional de La Pampa
2022
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153170950005 https://www.redalyc.org/journal/1531/153170950005/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153170950005/html/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153170950005/153170950005.epub https://www.redalyc.org/journal/1531/153170950005/movil https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2022-260205 |
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Table of Contents:
- Apuntes para una pedagogía del deseo. Resistencia y oportunidad de transformación Leonardo Raúl Brito Dora Inés Arroyave Giraldo Educación Deseo acción educación currículo resistencia Este artículo de reflexión tiene como propósito analizar las posibilidades del deseo en la escuela. Así, se presenta una pedagogía del deseo, articulada a tres principios educativos y curriculares del siglo XXI, como un llamado a la resistencia, a la solidaridad y a la responsabilidad para superar la desesperanza de las crisis actuales. El escrito se estructura en tres partes. En la primera, se realiza un acercamiento al deseo -ligado al Eros y a la literatura- como una manera de hacer frente al capitalismo financiero. En la segunda, se profundiza en tres dimensiones del espíritu deseante, bajo una idea de integración y simultaneidad. Finalmente, se señalan las posibilidades del deseo en la experiencia educativa escolar. De lo anterior, se concluye que si la educación escolar aspira a trascender y a afrontar las crisis actuales, ha de tomar el deseo – y por ende la resistencia- como un principio fundante de sus interacciones, donde el deseo por el otro, por sí mismo y por el conocer sea una oportunidad que mueva a la acción en busca de una vida común preferible. 2022 artículo científico 0328-9702 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153170950005 https://www.redalyc.org/journal/1531/153170950005/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153170950005/html/ https://www.redalyc.org/journal/1531/153170950005/153170950005.epub https://www.redalyc.org/journal/1531/153170950005/movil https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2022-260205 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1531 Praxis Educativa (Arg) application/pdf Universidad Nacional de La Pampa Praxis Educativa (Arg) (Argentina) Num.2 Vol.26