Basso, F. P. (2017). Autorregulação da aprendizagem em contexto escolar: Uma abordagem baseada em Ateliês Biográficos de Projetos1. Universidade Federal do Paraná.
Chicago Style (17th ed.) CitationBasso, Fabiane Puntel. Autorregulação Da Aprendizagem Em Contexto Escolar: Uma Abordagem Baseada Em Ateliês Biográficos De Projetos1. Universidade Federal do Paraná, 2017.
MLA (9th ed.) CitationBasso, Fabiane Puntel. Autorregulação Da Aprendizagem Em Contexto Escolar: Uma Abordagem Baseada Em Ateliês Biográficos De Projetos1. Universidade Federal do Paraná, 2017.
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