González-Weil, C. (2013). Construyendo dominios de encuentro para problematizar acerca de las prácticas pedagógicas de profesores secundarios de Ciencias: Incorporando el modelo de Investigación-Acción como plan de formación continua. Universidad Austral de Chile.
Chicago Style (17th ed.) CitationGonzález-Weil, Corina. Construyendo Dominios De Encuentro Para Problematizar Acerca De Las Prácticas Pedagógicas De Profesores Secundarios De Ciencias: Incorporando El Modelo De Investigación-Acción Como Plan De Formación Continua. Universidad Austral de Chile, 2013.
MLA (9th ed.) CitationGonzález-Weil, Corina. Construyendo Dominios De Encuentro Para Problematizar Acerca De Las Prácticas Pedagógicas De Profesores Secundarios De Ciencias: Incorporando El Modelo De Investigación-Acción Como Plan De Formación Continua. Universidad Austral de Chile, 2013.