Inostroza, F. A. I. (2016). Análisis crítico del discurso de profesores de matemáticas y sus estudiantes: Subjetividades y saberes en aulas heterogéneas. Universidad Austral de Chile.
Chicago Style (17th ed.) CitationInostroza, Fabián Andrés Inostroza. Análisis Crítico Del Discurso De Profesores De Matemáticas Y Sus Estudiantes: Subjetividades Y Saberes En Aulas Heterogéneas. Universidad Austral de Chile, 2016.
MLA (9th ed.) CitationInostroza, Fabián Andrés Inostroza. Análisis Crítico Del Discurso De Profesores De Matemáticas Y Sus Estudiantes: Subjetividades Y Saberes En Aulas Heterogéneas. Universidad Austral de Chile, 2016.
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