Hernández-Silvaa, C. (2017). Aula invertida mediada por el uso de plataformas virtuales: Un estudio de caso en la formación de profesores de física. Universidad Austral de Chile.
Chicago Style (17th ed.) CitationHernández-Silvaa, Carla. Aula Invertida Mediada Por El Uso De Plataformas Virtuales: Un Estudio De Caso En La Formación De Profesores De Física. Universidad Austral de Chile, 2017.
MLA (9th ed.) CitationHernández-Silvaa, Carla. Aula Invertida Mediada Por El Uso De Plataformas Virtuales: Un Estudio De Caso En La Formación De Profesores De Física. Universidad Austral de Chile, 2017.
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