Mendonça, E. T. d. (2015). Paradigmas e tendências do ensino universitário: A metodologia da pesquisa-ação como estratégia de formação docente. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
Chicago Style (17th ed.) CitationMendonça, Erica Toledo de. Paradigmas E Tendências Do Ensino Universitário: A Metodologia Da Pesquisa-ação Como Estratégia De Formação Docente. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, 2015.
MLA (9th ed.) CitationMendonça, Erica Toledo de. Paradigmas E Tendências Do Ensino Universitário: A Metodologia Da Pesquisa-ação Como Estratégia De Formação Docente. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, 2015.
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