Roldán, L. Á. (2022). Las relaciones entre prosodia y comprensión lectora en alumnos hispanohablantes: Revisión sistemática y metaanálisis. Centro Interamericano de Investigaciones Psicológicas y Ciencias Afines.
Chicago Style (17th ed.) CitationRoldán, Luis Ángel. Las Relaciones Entre Prosodia Y Comprensión Lectora En Alumnos Hispanohablantes: Revisión Sistemática Y Metaanálisis. Centro Interamericano de Investigaciones Psicológicas y Ciencias Afines, 2022.
MLA (9th ed.) CitationRoldán, Luis Ángel. Las Relaciones Entre Prosodia Y Comprensión Lectora En Alumnos Hispanohablantes: Revisión Sistemática Y Metaanálisis. Centro Interamericano de Investigaciones Psicológicas y Ciencias Afines, 2022.
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