Beltrán-Véliz, J. C. (2016). Las prácticas de gestión curricular en las coordinaciones pedagógicas en las escuelas de la Araucanía: Develando la racionalidad técnico-instrumental, los mecanismos de control y el poder subyacentes. Universidad Nacional de Costa Rica.
Cita Chicago Style (17a ed.)Beltrán-Véliz, Juan Carlos. Las Prácticas De Gestión Curricular En Las Coordinaciones Pedagógicas En Las Escuelas De La Araucanía: Develando La Racionalidad Técnico-instrumental, Los Mecanismos De Control Y El Poder Subyacentes. Universidad Nacional de Costa Rica, 2016.
Cita MLA (9a ed.)Beltrán-Véliz, Juan Carlos. Las Prácticas De Gestión Curricular En Las Coordinaciones Pedagógicas En Las Escuelas De La Araucanía: Develando La Racionalidad Técnico-instrumental, Los Mecanismos De Control Y El Poder Subyacentes. Universidad Nacional de Costa Rica, 2016.