Morales-García, F. A. (2016). Impacto educativo de un instrumento didáctico que complementa al TADIR para conceptos de la estática en estudiantes de ingeniería de México. Universidad Nacional de Costa Rica.
Cita Chicago Style (17a ed.)Morales-García, Federico Alonso. Impacto Educativo De Un Instrumento Didáctico Que Complementa Al TADIR Para Conceptos De La Estática En Estudiantes De Ingeniería De México. Universidad Nacional de Costa Rica, 2016.
Cita MLA (9a ed.)Morales-García, Federico Alonso. Impacto Educativo De Un Instrumento Didáctico Que Complementa Al TADIR Para Conceptos De La Estática En Estudiantes De Ingeniería De México. Universidad Nacional de Costa Rica, 2016.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.