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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Iberoamericana, Ciudad de México
2022
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27071219017 https://www.redalyc.org/journal/270/27071219017/ https://www.redalyc.org/journal/270/27071219017/html/ https://www.redalyc.org/journal/270/27071219017/27071219017.epub https://www.redalyc.org/journal/270/27071219017/movil https://doi.org/10.48102/rlee.2022.52.3.523 |
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Table of Contents:
- La alfabetización digital crítica frente a la relación entre alteridad y mediación de imágenes en red Ernesto Bernardo Pérez-Castro Pérez Educación alteridad cultura digital pedagogía crítica Alfabetización digital Este artículo presenta reflexiones teóricas, resultados y conclusiones derivados de una investigación en torno a la manera en que se manifiesta la alteridad en la interacción de los adolescentes con imágenes en red, buscando incorporar los hallazgos a una noción enriquecida de alfabetización digital crítica. Se expone el marco teórico desde una perspectiva interdisciplinaria, apoyada en la comunicación, la pedagogía y la filosofía, para definir alfabetización digital crítica, mediación de imágenes en red y alteridad. El trabajo de campo se realizó durante 2020 a través de entrevistas en profundidad enriquecidas con análisis basado en imágenes, con adolescentes de 13 a 17 años, radicados en tres ciudades mexicanas. Entre los hallazgos se identificó el potencial de las imágenes como vía para abordar el problema de la alteridad y el papel que puede tomar la escuela para potenciar el uso de estas imágenes y contribuir a la toma de conciencia sobre la alteridad como responsabilidad hacia el Otro, en el marco de una alfabetización digital crítica. 2022 artículo científico 0185-1284 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27071219017 https://www.redalyc.org/journal/270/27071219017/ https://www.redalyc.org/journal/270/27071219017/html/ https://www.redalyc.org/journal/270/27071219017/27071219017.epub https://www.redalyc.org/journal/270/27071219017/movil https://doi.org/10.48102/rlee.2022.52.3.523 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=270 Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) application/pdf Universidad Iberoamericana, Ciudad de México Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) (México) Num.3 Vol.LII