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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Iberoamericana, Ciudad de México
2025
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27080730008 https://www.redalyc.org/journal/270/27080730008/ https://www.redalyc.org/journal/270/27080730008/html/ https://www.redalyc.org/journal/270/27080730008/27080730008.epub https://www.redalyc.org/journal/270/27080730008/movil |
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Table of Contents:
- Seguimiento y evaluación ciudadana de la política educativa en México: Una propuesta a partir del Programa Sectorial de Educación Arcelia Martínez Bordón César A. Velázquez Guadarrama Daniela Rocha González Educación México Seguimiento política educativa evaluación de políticas coherencia de políticas En México, el seguimiento y la evaluación de las políticas públicas han atravesado distintas etapas institucionales. En el contexto actual, marcado por la eliminación de los organismos encargados de evaluar programas sociales, incluidos los educativos, persiste la incertidumbre sobre quién asumirá dichas funciones. Ante este vacío institucional, resulta clave valorar el papel que pueden desempeñar la academia y la sociedad civil organizada en la construcción de mecanismos alternativos de seguimiento y evaluación y plantear la forma en que esto podría hacerse. Este artículo esboza una propuesta para el seguimiento y evaluación ciudadana de la política educativa, basado en el análisis de coherencia entre políticas y tomando como insumo principal el Programa Sectorial de Educación. 2025 artículo científico 0185-1284 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27080730008 https://www.redalyc.org/journal/270/27080730008/ https://www.redalyc.org/journal/270/27080730008/html/ https://www.redalyc.org/journal/270/27080730008/27080730008.epub https://www.redalyc.org/journal/270/27080730008/movil 10.48102/rlee.2025.55.2.717 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=270 Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) application/pdf Universidad Iberoamericana, Ciudad de México Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) (México) Num.2 Vol.LV