Marzábal, A. (2014). EL OBSTÁCULO EPISTEMOLÓGICO COMO OBJETO DE REFLEXIÓN PARA LA ACTIVACIÓN DEL CAMBIO DIDÁCTICO EN DOCENTES DE CIENCIAS EN EJERCICIO. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires.
Chicago Style (17th ed.) CitationMarzábal, Ainoa. EL OBSTÁCULO EPISTEMOLÓGICO COMO OBJETO DE REFLEXIÓN PARA LA ACTIVACIÓN DEL CAMBIO DIDÁCTICO EN DOCENTES DE CIENCIAS EN EJERCICIO. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, 2014.
MLA (9th ed.) CitationMarzábal, Ainoa. EL OBSTÁCULO EPISTEMOLÓGICO COMO OBJETO DE REFLEXIÓN PARA LA ACTIVACIÓN DEL CAMBIO DIDÁCTICO EN DOCENTES DE CIENCIAS EN EJERCICIO. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, 2014.
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