APA (7th ed.) Citation

Cruzado, C. S. (2020). El modelo flipped classroom, una forma de promover la autorregulación y la metacognición en el desarrollo de la educación estadística. Universidad de Zaragoza.

Chicago Style (17th ed.) Citation

Cruzado, Cristina Sánchez. El Modelo Flipped Classroom, Una Forma De Promover La Autorregulación Y La Metacognición En El Desarrollo De La Educación Estadística. Universidad de Zaragoza, 2020.

MLA (9th ed.) Citation

Cruzado, Cristina Sánchez. El Modelo Flipped Classroom, Una Forma De Promover La Autorregulación Y La Metacognición En El Desarrollo De La Educación Estadística. Universidad de Zaragoza, 2020.