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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Honorio Salmerón Pérez
Format: Artículo científico
Sprache:en
Veröffentlicht: Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica 2017
Schlagworte:
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=283352041005
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Inhaltsangabe:
  • The relationship of gender, time orientation, and achieving self-regulated learning Honorio Salmerón Pérez Calixto Gutiérrez-Braojos Sonia Rodríguez Fernández Educación self gender Time orientation achievement goals regulated learning ... 2017 artículo científico 0212-4068 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=283352041005 en http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2833 Revista de Investigación Educativa application/pdf Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica Revista de Investigación Educativa (España) Num.2 Vol.35