Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | en |
| Publicado: |
Asociación Europea de Lenguas para Fines Específicos
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=287042542005 |
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Tabla de Contenidos:
- Exploring professional collaboration at the boundary between content and language teaching from a CHAT approach Emilee Moore Joan Ploettner Mandy Deal Lengua y Literatura teacher cognition Highereducation CLIL inter disciplinary dialogue cultural historical activity theory (CHAT) 2015 artículo científico 1139-7241 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=287042542005 en http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2870 Ibérica, Revista de la Asociación Europea de Lenguas para Fines Específicos application/pdf Asociación Europea de Lenguas para Fines Específicos Ibérica, Revista de la Asociación Europea de Lenguas para Fines Específicos (España) Num.30