Proença, M. C. d. (2015). O ensino de frações via resolução de problemas na formação de futuras professoras de pedagogia. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
Chicago Style (17th ed.) CitationProença, Marcelo Carlos de. O Ensino De Frações via Resolução De Problemas Na Formação De Futuras Professoras De Pedagogia. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, 2015.
MLA (9th ed.) CitationProença, Marcelo Carlos de. O Ensino De Frações via Resolução De Problemas Na Formação De Futuras Professoras De Pedagogia. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, 2015.
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