Espinoza, R. F. (2020). Diseño de un instrumento para valorar la comprensión alcanzada en divisibilidad por futuros profesores de matemática. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
Style de citation Chicago (17e éd.)Espinoza, Ricardo Fabián. Diseño De Un Instrumento Para Valorar La Comprensión Alcanzada En Divisibilidad Por Futuros Profesores De Matemática. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, 2020.
Style de citation MLA (9e éd.)Espinoza, Ricardo Fabián. Diseño De Un Instrumento Para Valorar La Comprensión Alcanzada En Divisibilidad Por Futuros Profesores De Matemática. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, 2020.
Attention : ces citations peuvent ne pas être correctes à 100%.