Espinoza, R. F. (2020). Diseño de un instrumento para valorar la comprensión alcanzada en divisibilidad por futuros profesores de matemática. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
Chicago Style (17th ed.) CitationEspinoza, Ricardo Fabián. Diseño De Un Instrumento Para Valorar La Comprensión Alcanzada En Divisibilidad Por Futuros Profesores De Matemática. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, 2020.
MLA (9th ed.) CitationEspinoza, Ricardo Fabián. Diseño De Un Instrumento Para Valorar La Comprensión Alcanzada En Divisibilidad Por Futuros Profesores De Matemática. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, 2020.
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