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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Maria
2019
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313158902113 https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902113/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902113/html/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902113/313158902113.epub https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902113/movil https://doi.org/10.5902/1984686X39550 |
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Table of Contents:
- Avaliação Psicológica e Intervenção: um estudo de caso sobre altas habilidades/superdotação Carolina Rosa Campos Priscila Zaia Karina Silva Oliveira Tatiana de Cássia Nakano Educación Superdotados Inclusão escolar Processos avaliativos Processos interventivos Considerando as dificuldades nos processos de identificação, bem como os desafios e problemas relacionados à inclusão de alunos com altas habilidades/superdotação, este estudo apresenta os resultados advindos de um caso de uma criança com características expressivas de superdotação (11 anos e 7 meses, sexo feminino, 5º ano), dando enfoque às questões emergentes de um processo avaliativo/interventivo. Buscou-se relacionar as informações obtidas no caso com as principais problemáticas da área de altas habilidades/superdotação no que tange os processos de intervenção para inclusão escolar. Dessa forma, a análise do caso permitiu verificar a importância do diagnóstico precoce, assim como o impacto das intervenções no desenvolvimento sadio da criança com altas habilidades/superdotação. Espera-se, com este trabalho, fornecer subsídios para o aprimoramento dos processos de avaliação e intervenção dessas crianças, assim como enfatizar a importância da condução destes processos o mais cedo possível na vida do indivíduo, visando garantir que as estratégias de interações positivas possam favorecer seu desenvolvimento integral. 2019 artículo científico 1808-270X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313158902113 https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902113/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902113/html/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902113/313158902113.epub https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902113/movil https://doi.org/10.5902/1984686X39550 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3131 Revista Educação Especial application/pdf Universidade Federal de Santa Maria Revista Educação Especial (Brasil) Vol.32