Estévez-Méndez, J. L. (2024). Evaluation of contextual variables in the implementation of the Flipped Classroom methodology in secondary education. Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Estévez-Méndez, José Luis. Evaluation of Contextual Variables in the Implementation of the Flipped Classroom Methodology in Secondary Education. Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia, 2024.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Estévez-Méndez, José Luis. Evaluation of Contextual Variables in the Implementation of the Flipped Classroom Methodology in Secondary Education. Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia, 2024.
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