Curin, R. I. B. (2014). Un Espace de Travail Mathématique pour la mise en evidence des significations géométriques de la multiplication de nombres réels et complexes: Mediation semiotique et parcours des élèves. Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C.
Chicago Style (17th ed.) CitationCurin, Raquel Isabel Barrera. Un Espace De Travail Mathématique Pour La Mise En Evidence Des Significations Géométriques De La Multiplication De Nombres Réels Et Complexes: Mediation Semiotique Et Parcours Des élèves. Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C, 2014.
MLA (9th ed.) CitationCurin, Raquel Isabel Barrera. Un Espace De Travail Mathématique Pour La Mise En Evidence Des Significations Géométriques De La Multiplication De Nombres Réels Et Complexes: Mediation Semiotique Et Parcours Des élèves. Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C, 2014.