Garbin, S. (2005). ¿Cómo piensan los alumnos entre 16 y 20 años el infinito? La influencia de los modelos, las representaciones y los lenguajes matemáticos. Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C.
Chicago Style (17th ed.) CitationGarbin, Sabrina. ¿Cómo Piensan Los Alumnos Entre 16 Y 20 Años El Infinito? La Influencia De Los Modelos, Las Representaciones Y Los Lenguajes Matemáticos. Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C, 2005.
MLA (9th ed.) CitationGarbin, Sabrina. ¿Cómo Piensan Los Alumnos Entre 16 Y 20 Años El Infinito? La Influencia De Los Modelos, Las Representaciones Y Los Lenguajes Matemáticos. Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C, 2005.
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