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| Auteur principal: | |
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| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universitat de València
2017
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349558082003 https://www.redalyc.org/journal/3495/349558082003/ https://www.redalyc.org/journal/3495/349558082003/html/ https://www.redalyc.org/journal/3495/349558082003/349558082003.epub https://www.redalyc.org/journal/3495/349558082003/movil https://doi.org/10.7203/attic.19.11267 |
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Table des matières:
- Editorial: El aprendizaje como pretexto y el aula como contexto de la innovación en Educación Superior Dino Salinas Fernández Noelia Ibarra-Rius Educación 2017 editorial 1989-3477 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349558082003 https://www.redalyc.org/journal/3495/349558082003/ https://www.redalyc.org/journal/3495/349558082003/html/ https://www.redalyc.org/journal/3495/349558082003/349558082003.epub https://www.redalyc.org/journal/3495/349558082003/movil https://doi.org/10.7203/attic.19.11267 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3495 @tic. revista d'innovació educativa application/pdf Universitat de València @tic. revista d'innovació educativa (España) Num.19