González, R. I. S. (2016). Implicaciones del derecho a ser escuchado de los niños con discapacidad intelectual en el contexto escolar. Universidad de los Andes.
Chicago Style (17th ed.) CitationGonzález, Rodolfo Israel Soto. Implicaciones Del Derecho a Ser Escuchado De Los Niños Con Discapacidad Intelectual En El Contexto Escolar. Universidad de los Andes, 2016.
MLA (9th ed.) CitationGonzález, Rodolfo Israel Soto. Implicaciones Del Derecho a Ser Escuchado De Los Niños Con Discapacidad Intelectual En El Contexto Escolar. Universidad de los Andes, 2016.
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