Cuéllar, E. Z. S. (2017). Situaciones didácticas para el aprendizaje de la argumentación en Química. Universidad de los Andes.
Cita Chicago Style (17a ed.)Cuéllar, Erika Zuleyner Sarzosa. Situaciones Didácticas Para El Aprendizaje De La Argumentación En Química. Universidad de los Andes, 2017.
Cita MLA (9a ed.)Cuéllar, Erika Zuleyner Sarzosa. Situaciones Didácticas Para El Aprendizaje De La Argumentación En Química. Universidad de los Andes, 2017.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.