Méndez, N. M. (2009). Educación para la paz, cultura política y cambio social: Un análisis empírico del programa Aulas en Paz desde el institucionalismo cognitivo. Universidad del Rosario.
Citazione stile Chigago Style (17a edizione)Méndez, Nathalie Méndez. Educación Para La Paz, Cultura Política Y Cambio Social: Un Análisis Empírico Del Programa Aulas En Paz Desde El Institucionalismo Cognitivo. Universidad del Rosario, 2009.
Citatione MLA (9a ed.)Méndez, Nathalie Méndez. Educación Para La Paz, Cultura Política Y Cambio Social: Un Análisis Empírico Del Programa Aulas En Paz Desde El Institucionalismo Cognitivo. Universidad del Rosario, 2009.
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