Condori, B. M. (2017). Una estrategia didáctica para el desarrollo de las habilidades de interpretación y argumentación mediante la comprensión lectora en la Escuela Superior de Formación de Maestros Tecnológico Humanístico El Alto. Bolivia. Universidad Pedagógica Enrique José Varona.
Chicago Style (17th ed.) CitationCondori, Betzabé Mamani. Una Estrategia Didáctica Para El Desarrollo De Las Habilidades De Interpretación Y Argumentación Mediante La Comprensión Lectora En La Escuela Superior De Formación De Maestros Tecnológico Humanístico El Alto. Bolivia. Universidad Pedagógica Enrique José Varona, 2017.
MLA (9th ed.) CitationCondori, Betzabé Mamani. Una Estrategia Didáctica Para El Desarrollo De Las Habilidades De Interpretación Y Argumentación Mediante La Comprensión Lectora En La Escuela Superior De Formación De Maestros Tecnológico Humanístico El Alto. Bolivia. Universidad Pedagógica Enrique José Varona, 2017.