Eyng, D. B. (2012). A inclusão do sujeito surdo no ensino regular do ponto de vista de alunos surdos, familiares, professores e intérpretes. Academia Brasileira de Audiologia.
Chicago Style (17th ed.) CitationEyng, Daline Backes. A Inclusão Do Sujeito Surdo No Ensino Regular Do Ponto De Vista De Alunos Surdos, Familiares, Professores E Intérpretes. Academia Brasileira de Audiologia, 2012.
MLA (9th ed.) CitationEyng, Daline Backes. A Inclusão Do Sujeito Surdo No Ensino Regular Do Ponto De Vista De Alunos Surdos, Familiares, Professores E Intérpretes. Academia Brasileira de Audiologia, 2012.
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