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Bibliographic Details
Main Author:	Jhonny Saulo Villafuerte-Holguín
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Pedagógica Nacional 2022
Subjects:	Educación innovación videojuego clase de inglés Atención a la diversidad motivación para aprender
Online Access:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413674314014 https://www.redalyc.org/journal/4136/413674314014/ https://www.redalyc.org/journal/4136/413674314014/html/ https://www.redalyc.org/journal/4136/413674314014/413674314014.epub https://www.redalyc.org/journal/4136/413674314014/movil
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