Rivera, E. R. Y. (2022). Tablas de doble entrada para activar conocimientos en el proceso de enseñanza aprendizaje en los estudiantes de educación primaria. Universidad de Guantánamo.
Chicago Style (17th ed.) CitationRivera, Edgar Ricardo Yauri. Tablas De Doble Entrada Para Activar Conocimientos En El Proceso De Enseñanza Aprendizaje En Los Estudiantes De Educación Primaria. Universidad de Guantánamo, 2022.
MLA (9th ed.) CitationRivera, Edgar Ricardo Yauri. Tablas De Doble Entrada Para Activar Conocimientos En El Proceso De Enseñanza Aprendizaje En Los Estudiantes De Educación Primaria. Universidad de Guantánamo, 2022.
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